教育部鼓励各省市尽快推出异地高考方案，深圳各界反响不一
在今年的全国两会上，教育部部长袁贵仁表示，鼓励各省市结合实际，尽快推出异地高考方案，十个月内公布时间表。
广东省教育厅厅长罗伟其认为，如果仅仅为了考试，可以允许学生在就读地考试，然后用等值换算的方式，回户籍所在地排队录取，这可以解决考题、教材不一样的问题。目前，山东省已率全国之先，在2014年正式实行。
取消高考户籍限制势在必行并已列上时间日程，这个问题引起了深圳社会各个层面的强烈反响。
亲历者说：几次来回转学没考好只能打工
18岁的小文现在南山一花园小区当保安。他向记者谈了他来回转学的经历：父母在深打工，他跟着爷爷奶奶在四川乡下留守读书，上四年级时被父母接来深圳南 山一家私立小学上学，可到了五年级就因为在深花费比较高，他又被转回四川念书，然后到了六年级，奶奶去世，没人照顾他，他再次被接来深圳，大费周折后他得 以在南山一家公办初中读书。就在小文想好好读书时，突然听说将来他不能在这里高考，最好早些转回老家，于是初三最后一年，他不得不返回老家考试。
小文说，深圳和四川两边学的东西完全不一样，几次来回转学，自己的情绪也一直不稳定，没能考好，父亲只能为他找了一份在龙岗开机床的工作，16岁的小文从此开始了打工生活。
小文很乐观，一点也没有埋怨情绪，他说都怪自己没把学习搞好。
家长说：在深前几名回去变倒数一二名
我女儿亏惨了! 于女士跟记者一说起女儿王新刚转回老家的情况，眼泪就一下子流了出来。于女士全家来深圳12年，女儿在深圳从小学读到高二。孩子从小一直学习成绩较好，在罗湖明珠中学读高中，在校一直排名前十几，高二更是班上前几名。
去年9月，眼看着离高考只有一年了，于女士急忙把孩子转回老家重庆读书。当地没有任何亲戚朋友照顾，孩子只能住在学校，最大的问题是教材、课程 完全与深圳不同。 当地的课程要比我们难，孩子主要学习跟不上，一下子在班上跌落到倒数一二名，学校规定不准补课，她不得不从高一高二的教材开始自学，学 习起来异常痛苦和吃力。
说什么也不能让孩子回去
游女士在深圳已经打拼20多年，女儿罗杰一直在重庆家乡由叔叔婶婶照顾，这几年，她经过努力成了私营小老板，去年在罗杰小学毕业后，她就将孩子转到罗湖一家重点初中。孩子很争气，成绩一直位列全校前12名。
当游女士听说孩子高考必须回家，而且有人说转学要趁早，游女士犯了愁：费了九牛二虎之力才把孩子弄到身边，难道要马上再折腾回去? 说什么也不能让孩子 回去，我求求你们媒体帮我们呼吁和争取，如果能解决这个问题，我将感激不尽。我是豁出去了，实在不行，我就想办法买广东户口，哪怕倾家荡产。
校长说：操作有难度要分步论证
罗湖区翠园中学校长刘荣青表示，作为一个国家公民，理论上讲，应具有在国家任何地方选择居住、学习和考试的选择权。
但是具体操作上有一定难度。 刘荣青说，这不是简单的支持与反对的问题，这涉及到户籍制度问题，区域户籍的存在就是要在社会管理中起作用，如果取消限 制，学生可以自由流动，谁来负责调配?包括报考与录取人数多少?是否符合相关规定?这些情况都难以掌控。再说，在深就读多少年可以参加高考才合理?是允许 在深圳就读3年，6年还是12年?因此一定要有相关政策法律配套，这就需要一个科学合理的论证过程，分步骤分阶段实施，不能 举枪就射 ，快马加鞭。
教育局说 异地高考操作很复杂
深圳市教育局一位处长说，异地高考操作起来很复杂，它影响到整个基础教育，如果回家乡考试，基本上要从初中或高一就要转学，再晚由于各地教材、出题都不 同，学生会受到一定影响，所以目前深圳的小学生人数比初中多，初中人数比高中多。如果学生全部不回户籍地，整个基础教育学生人数会发生巨大变化。如何实 施，是由省教育厅出台政策，我们会等省厅调研时积极配合。
专家说：很简单,国家统一考试就行
深圳大学师范学院教授、教育科学研究所所长李臣的看法和很多人相反，他对记者很干脆很直截了当地说：这个问题很简单，很好解决。由国家设立考试院，研究 同一个水平的题目，就是同一水平多种样式，用不同的题目来反映这个标准，平行性测验。出版社也以国家考试为参照，根据统一内容标准，出版不同的教材，各省 出题时可以各取所需，但水平基本一致，这样，不论在哪儿考试都是一样。
那是不是又要回到过去那种全国一张卷的高考?李臣说完全不同。 他所设想的国家的统一考试主要是检测公民素质，考素质，考创新，体现国家对公民素质的基本要求，比如 社会服务愿望 就是高中阶段应该具备的素养。这样更 能体现素质教育，改变应试教育。各省的国家大学，可以设分数线，也可以让大学自主招生，这个成绩都是一种参考。省内大学可以根据该省的水平，根据国家分数 线作适当调整。
本文来源：http://www.sccdzwls.cn/shenghuo/61360/
